W roku szkolnym 2024/2025 w grupie II „Skrzaty” realizowana była innowacja pedagogiczna pt. „Przygody na Farmie – w krainie zwierząt”, której celem było poszerzenie wiedzy dzieci na temat zwierząt wiejskich oraz ich roli w gospodarstwie. Program został dostosowany do potrzeb i możliwości dzieci 3- i 4-letnich, uwzględniając ich naturalną ciekawość, potrzebę ruchu, ekspresji twórczej oraz rozwijania empatii i umiejętności społecznych.
W ramach innowacji wykorzystywano różnorodne metody pracy: zabawy edukacyjne, eksperymenty, obserwacje, czytanie książek, śpiew, ruch i działania plastyczne. Taka forma sprzyjała aktywnemu uczeniu się i rozwijaniu zainteresowań dzieci.
Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach. Tematyka farmy była dla nich niezwykle ciekawa – chętnie rozmawiały, zadawały pytania i brały udział w proponowanych aktywnościach.
Zrealizowane tematy:
„Witajcie na Farmie” – poznanie zwierząt gospodarskich, ich domów i sposobów odżywiania.
„Zabawy z Krową” – mleko i produkty mleczne.
„Koń i jego przygody” – koń jako zwierzę użytkowe i rekreacyjne.
„Ciekawostki o Świniach” – ich zachowania i rola w gospodarstwie.
„Owca, futro, wełna” – droga od wełny do wyrobu tekstylnego.
„Kury i koguty” – rola drobiu i jajek w gospodarstwie.
„Gęsi i kaczki” – różnice między ptakami i ich funkcje.
„Psy i koty” – znaczenie zwierząt domowych na farmie.
„Zwierzęta w zagrodzie” – gra edukacyjna z rozpoznawaniem odgłosów i śladów.
Realizacja innowacji była wartościowym doświadczeniem, które wzbogaciło codzienną pracę wychowawczo-dydaktyczną. Program wspierał rozwój dzieci w sferze poznawczej, emocjonalnej, społecznej i językowej. Tematyka oraz forma zajęć pozwoliły każdemu dziecku na aktywny udział i rozwijanie własnych zainteresowań. Efekty innowacji są widoczne w codziennym funkcjonowaniu dzieci, ich relacjach oraz większej otwartości na świat przyrody.
