Dzieci z grupy I – „Smyki” i grupy II – „Skrzaty” miały okazję wspólnie uczestniczyć w matematycznych zabawach z wykorzystaniem krzesełek i ulubionych maskotek! Celem zajęć było rozwijanie orientacji przestrzennej oraz świadomości w schemacie własnego ciała.
Krzesełka zamieniły się w niezwykłe rekwizyty – dzieci chodziły po nich, przechodziły pod nimi i odkrywały ich różnorodne zastosowania. 
Maskotki również odegrały swoją rolę – przedszkolaki pomagały im znaleźć idealne miejsce, ustawiając je na krzesełku, pod nim, obok lub za nim. 
Zajęcia te wspierały rozwój koordynacji ruchowej, wyobraźni przestrzennej i umiejętności poruszania się w przestrzeni. Nauka przez zabawę zawsze przynosi najlepsze efekty! 
