Dostosuj wygląd:
Jesteś tutaj:
Przedszkolaki z naszego przedszkola realizując tematykę o warzywach i owocach udały się na wycieczkę na pobliski stragan owocowo-warzywny, aby poznać tajemnice ukrytą w warzywach i owocach. Na miejscu oglądały i nazywały różne warzywa i owoce. Każdy przedszkolak miał okazję wskazać to które najbardziej lubi;) i często zjada. Wycieczka przyczyniła się do wzbogacenia wiedzy na temat warzyw i […]
ROBIMY SOK MARCHEWKOWO-OWOCOWY Nasze maluszki wiedzą, że witaminki zawarte w sokach owocowych i warzywnych są najzdrowsze dla naszego organizmu. Dlatego przedszkolaki z pomocą pań postanowiły zrobić smaczny sok owocowo-warzywny w sokowirówce. Dzieci pełne zainteresowania i ciekawości przystąpiły do pracy – umyły owoce i warzywa, później zostało tylko wrzucenie ich do sokowirówki i sok gotowy! Sok wszystkim […]
Rozwijanie umiejętności płynnego mówienia: wypowiadanie się na temat obrazka, ilustracji, wysłuchanego tekstu. Poznawanie przez dzieci rzeczywistości przyrodniczej w drodze gromadzenia samodzielnych doświadczeń. Uświadamianie konieczności segregowania opadów do odpowiednich pojemników i zmniejszanie ich objętości. Rozwijanie umiejętności przeliczania oraz porządkowania zbiorów-stałe poszerzanie zakresu liczenia. Wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną poprzez udział w rodzinnych imprezach organizacyjnych w przedszkolu. […]
1.Obserwowanie zjawisk zachodzących w przyrodzie na wiosnę (budzenie się roślin do życia). 2. Poznawanie dorosłych i młodych zwierząt hodowanych na wsi: nazywanie domów zwierząt, sposobów poruszania się, odżywiania, wyjaśnienie znaczenie hodowli zwierząt dla ludzi. 3.Przestrzeganie zasad dotyczących utrzymywania porządku i szanowania zieleni w najbliższym otoczeniu. 4.Przybliżenie tradycji wielkanocnych. Zachęcanie do czynnego udziału w przygotowaniach do […]
Wiązanie typowych zjawisk atmosferycznych oraz zmian w świecie roślin i zwierząt z aktualną porą roku. Uczestniczenie w zabawach parateatralnych, wcielanie się w różne wskazane przez nauczyciela postacie z opowiadań. Przyzwyczajanie dzieci do umiejętnego i kulturalnego jedzenia, wdrażanie do spożywania posiłków w atmosferze spokoju, przestrzeganie zasady nie rozmawiania z pełnymi ustami. Prowadzenie obserwacji roślin w kąciku […]
Rozwijanie umiejętności segregowania i klasyfikowania. Mierzenie przedmiotów (wysokość, długość, szerokość); używanie określeń: wysoki, niski, długi, krótki. Uczestniczenie w zabawach parateatralnych. Uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych – reagowanie ruchem na zmiany dynamiki, tempa utworu muzycznego. Piosenka miesiąca: „Miś z laleczką” Miś z laleczką podrygują tak, Podskakują tak: raz i dwa, Gdy poleczkę wytupują tak, Wytupują tak: raz […]
