1. Poznanie charakterystycznych cech i zachowań wybranych zwierząt w okresie późnej jesieni (gromadzenie zapasów, zapadanie w sen zimowy).
2. Interesowanie się tradycjami w swojej rodzinie związanymi z obchodzeniem świąt Bożego Narodzenia. Układanie życzeń, wykonanie kartek bożonarodzeniowych i różnych ozdób świątecznych.
3. Pełnienie roli współgospodarza grupy, przygotowanie dekoracji świątecznych, ubieranie choinki, wspólne śpiewanie kolęd, recytacja wierszy na uroczystym spotkaniu wigilijnym z rodzicami. Wprowadzenie w świąteczny nastrój.
Wiersz:
„Hej kolęda…” (R. Przymus)
Hej, kolęda, kolęda!
I wiadomo : już Święta!
Karp na stole i ciasto,
grzyby, choinka, nastrój…
Tak dziś dobrze jest w domu,
takie dobre są słowa!
Wokół świerka-
całego w kolorowych ozdobach.
Płynie zewsząd muzyka…
To sąsiedzi za ścianą
zanucili kolędę.
My zrobimy to samo!
Piosenka:
„Kolęda świetlista „
1. Na święta zapraszamy jodełkę zieloną.
Rozbłysną na niej światła złociście, wesoło.
ref. Kolęda świetlista rozprasza nocny mrok,
z uśmiechem nas wita w progu Nowy Rok.
2. Dzielimy się opłatkiem, dzielimy piosenką.
Zatańczą złote bombki radośnie i lekko.
ref. Kolęda świetlista rozprasza nocny mrok,
z uśmiechem nas wita w progu Nowy Rok.
