Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na m-c maj 2022 w gr. II ,,Smyki”

Poznawanie wyglądu różnych książek, zwracanie uwagi na różnice w ich wyglądzie. Budzenie szacunku i przywiązania do symboli narodowych. Kształtowanie postawy patriotycznej w kontekście tożsamości narodowej. Poznawanie roli i wartości rodziny, ukazanie znaczenia bycia w rodzinie. Poznawanie roli poszczególnych członków rodziny, wzmacnianie więzi rodzinnych. Doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach. Poznawanie nazw wybranych kwiatów, obserwowanie przyrody w […]

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na m-c luty 2022 w gr. II ,,Smyki”

Poznanie obiegu wody w przyrodzie ( właściwości wody, właściwości powietrza). Poznanie siły żywiołów i ich wpływu na życie człowieka. Utrwalanie nazw różnych środków transportu – lądowych, powietrznych i wodnych (poszerzanie wiedzy na ich temat). Kształtowanie poczucia rytmu, poznanie roli tempa w piosence. Poznanie wybranych owoców tropikalnych, zachęcanie do poznawania nowych smaków i jedzenia owoców. Przybliżenie […]

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na m-c grudzień 2021 w gr. II ,,Smyki”

Poznawanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy, nazywanie ich, np. opady śniegu, mróz. Wprowadzanie nastroju oczekiwania i udział w przygotowaniach do przedszkolnej uroczystości spotkania z Mikołajem. Poznawanie sposobów ochrony przed zimnem, rozwijanie umiejętności rozpoznawania części odzieży i podawania ich nazw. Poznawanie ptaków pozostających w naszym kraju na zimę, poszerzanie wiedzy dzieci na temat ptaków i ich […]

Więcej o: Dzień Postaci z Bajek

Dzień Postaci z Bajek

5 listopada obchodziliśmy w naszym przedszkolu Dzień Postaci z Bajek. W tym dniu nasze przedszkole zamieniło się w bajkową krainę, a podopieczni m.in. w królewny, królewiczów i rycerzy. Dzieci bawiły się, tańczyły, śpiewały oraz rozwiązywały zagadki, wykazując się znajomością treści bajek. Przeniesienie przedszkolaków w świat bajek sprawiło im wiele radości.

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na m-c październik gr IV

1.Orgnizowanie  spacerów i zabaw w celu zapewnienia dzieciom stałego kontaktu z przyrodą w różnych porach roku. 2.Uświadomienie dzieciom pewnych norm i zasad postępowania , które powinien znać przedszkolak . 3. Wielozmysłowe rozpoznawanie niektórych darów jesieni, poznanie ich zastosowania. 4. Utrwalenie informacji dotyczących zmian zachodzących jesienią w przyrodzie. 5. Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za własne zdrowie i […]