- Poznanie wybranych państw europejskich.Rozumienie stwierdzenia: ” Jestem Polakiem i Europejczykiem”.
- Poznanie mieszkańców łąki.Nazywanie i rozpoznawanie wybranych zwierząt, owadów i roślin. Prowadzenie obserwacji za pomocą lupy.
- Wzmacnianie więzi z rodziną- włączanie się dzieci i rodziców w przygotowania do pikniku pod hasłem: ” Mamo, tato chodź ze mną na spacer”. Kształtowanie potrzeby dzielenia się z rodziną swoimi przeżyciami.
- Poznanie wyglądu i zabaw dzieci z rożnych stron świata. Budzenie sympatii do dzieci różnych narodów: ,,Mówimy różnymi językami, ale mamy takie same uczucia i potrzeby”.
Wiersz miesiąca: ,,Dzieci świata” W. Faber
W Afryce w szkole ,na lekcji,
Śmiała się dzieci gromada,
Gdy im mówił malutki Gwinejczyk,
że gdzieś na świecie śnieg pada.
A jego rówieśnik, Eskimos,
też w szkole, w chłodnej Grenlandii,
nie uwierzył , że są na świecie
gorące pustynie i palmy.
Afryki, ani Grenlandii
my także jak dotąd nie znamy,
a jednak wierzymy w lodowce,
w gorące pustynie, w banany.
I dzieciom z całego świata
chcemy ręce uścisnąć mocno
i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,
jak i z nas samych wyrosną.
Piosenka miesiąca: „Kropki biedronki”
Ile kropek ma biedronka?
Dwie a może trzy?
Trudno zliczyć, daję słowo.
Czy pomożesz mi?
Ref.
Jedna, druga, trzecia, czwarta,
piąta, szósta kropka.
Jest i siódma, policz z nami,
gdy biedronkę spotkasz.
Ach! te kropki,m te kropeczki.
Kłopot wielki mam.
Bo te małe biedroneczki
chodzą tu i tam.
Ref. Jedna, druga …
