"Kraina Uśmiechu"
Dostosuj wygląd:
Jesteś tutaj:
Z okazji Świąt Wielkanocnych Dyrektor, Rada Pedagogiczna składa życzenia zdrowia, szczęścia, pomyślności w życiu osobistym i pracy zawodowej. Mamy nadzieję, że te świąteczne dni pozwolą Państwu na oderwanie się od trudów codzienności, przeżywania Świąt jako czasu Nadziei, Zwycięstwa i Radości.
Z kilkudniowym opóźnieniem dzieci z naszego przedszkola ,,przepędzały” zimę. Dwie marzanny zostały utopione w rzece w celu pożegnania zimy , a tym samym powitania wiosny. Nie wiemy, czy udało się ,,wygonić” zimę, ale dzieci z utęsknieniem czekają na możliwość zabaw na podwórzu.
1. Zabawy w mierzenie przedmiotów, rozumienie stałości miary (wysokość, długość, szerokość). Używanie określeń: wysoki, niski, długi, krótki. 2. Dowiadywanie się o prehistorycznych dziejach- era dinozaurów. 3. Obserwowanie zjawisk zachodzących w przyrodzie w okresie przedwiośnia i wiosny. Określanie pogody i charakterystycznych cech dla danej pory roku. 4. Poznanie tradycji związanych ze świętami wielkanocnymi. Wiersz miesiąca: „Marcowe […]
1.Poznanie zwyczajów zwierząt mieszkających w gospodarstwie wiejskim. 2.Poszerzenie wiedzy na temat użyteczności zwierząt hodowlanych. 3.Rozpoznanie oznak nadchodzącej nowej pory roku. 4.Kształtowanie umiejętności obserwacji przyrodniczej, nazywanie kwiatów i budzących się zwierząt. 5.Poznanie symboli narodowych, nabywanie wiedzy o wybranych miastach Polski. 6.Poszerzenie wiedzy na temat tradycji związanych z obchodem Świat Wielkanocnych. 7.Rozwijanie umiejętności muzyczno-wokalnych itworzenie improwizacji ruchowo-tanecznych […]
1.Poznawanie wybranych przedstawicieli zwierząt egzotycznych. 2.Poznawanie warunków niezbędnych do rozwoju zwierząt. 3.Poznawanie wybranych zwierząt (dinozaury) i roślin (np. olbrzymie paprocie) występujących w tamtym okresie. 4.Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną. 5.Poznawanie zwiastunów wiosny, np. kwitnienie wierzby i leszczyny. 6.Oglądanie kwitnących roślin, zwrócenie uwagi na zawarte w nich piękno. 7.Omawianie życia ptaków wiosną […]
1. Uwrażliwianie dzieci na piękno dziel znanych artystów. 2 .Zachęcanie dzieci do samodzielnego tworzenia. 3. Doskonalenie u dzieci orientacji przestrzennej na kartce. 4. Zwrócenie uwagi dzieci na zmiany zachodzące w przyrodzie-pierwsze oznaki wiosny. 5. Zapoznanie dzieci z nazwami kwiatów wiosennych. Piosenka m-ca: „Maszeruje wiosna” Autor słów: Krystyna Bożek-Gowik Tam daleko, gdzie wysoka sosna, maszeruje drogą […]
