"Kraina Uśmiechu"
Dostosuj wygląd:
1. Jesień w sadzie: Rozpoznawanie wybranych owoców po wyglądzie, kształcie, smaku. Rozpoznawanie drzew owocowych po owocach, wyjaśnienie znaczenia słowa sad. 2. Dary ogrodu: Rozpoznawanie i nazywanie wybranych warzyw za pomocą wzroku, smaku i zapachu. Nazywanie przetworów z owoców i warzyw (dżemy, soki, kompoty). 3. Nasze rodziny: Podawanie informacji, jak mają na imię mama i tata. […]
Zapoznanie z popularnymi gatunkami roślin i zwierząt występujących w parku i w lesie. Uświadomienie konieczności chronienie przyrody Kształtowanie u dzieci świadomości własnego ciała Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery A,a ,O,o w zabawach Wdrażanie do kulturalnego prowadzenia rozmów z dziećmi i dorosłymi. Piosenka: Malowała jesień 1. Malowała jesień w parku wszystkie liście, na czerwono, na brązowo, żółto […]
Dzień dobry wszystkim rodzicom dzieci naszego przedszkola. Witam serdecznie w nowym roku szkolnym. Mam nadzieję, że nasza współpraca nadal będzie dobra, liczę na zaangażowanie Państwa w życie swoich dzieci w naszej placówce. Dzięki organowi prowadzącemu, działaniu Rady Miejskiej ( no i mojemu) droga wewnętrzna już została wykonana. Do końca września postaramy własnymi siłami wykonać […]
Przestrzeganie określonych zasad zgodnego współżycia w grupie. Używanie form grzecznościowych w kontaktach z rówieśnikami i osobami dorosłymi. Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa na terenie przedszkola i poza nim. Rozpoznawanie i nazywanie warzyw i owoców, wyodrębnianie charakterystycznych cech. Piosenka miesiąca: ,,Przedszkole- drugi dom” 1. Gdy dzień wstaje i wita świat, ranną porą wstaję i […]
1..Poznanie przedszkola, sali zabaw, oraz innych miejsc, takich jak: łazienka, szatnia oraz plac zabaw.
2.Kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy (korzystanie ze wspólnych zabawek , kącików zainteresowań), umiejętne dzielenie się przestrzenią do zabawy oraz zabawką.
3.Wyrabianie umiejętności radzenia sobie z emocjami podczas rozstania z rodzicami.
4.Kształtowanie umiejętności informowania opiekunów o własnych potrzebach i problemach.
5.Poznanie kodeksu zachowania ilustrowanego obrazkami (kulturalne jedzenie, toaleta, wspólna zabawa).
1.Poznanie zasad bezpiecznej i zgodnej zabawy, rozumienie konieczności przestrzegania umów. 2.Poznanie różnorodnych form spędzania wolnego czasu. 3.Uwrażliwienie na piękno wybranych regionów Polski oraz własnej miejscowości. 4.Zaznajomienie z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach i ulicach -przestrzeganie zasad ruchu drogowego,rozpoznawanie podstawowych znaków drogowych 5.Rozpoznawanie i nazywanie najczęściej spotykanych owoców i warzyw 6.Kształtowanie odporności emocjonalnej poprzez” autoprezentacjè” […]